интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
13 .. 15
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 57.57
  • 68.56
спецпроект
Образование 5D

Афиша

вторник, 26 сентября

Образование 5D

 

В этом году мы раньше обычного начинаем осенний спецпроект. Как и вы, мы устали от этой ежегодной гонки, когда с 1 сентября на нас, прямо с восьми утра, наваливается обязанность быть бодрым и делать то, это и еще вот то, все успевать, совершать образовательные и рабочие подвиги и вообще гореть энтузиазмом круглосуточно. Давайте сначала определимся, не спеша и основательно, куда и зачем бежать, ради чего гореть, и спокойно войдем в сезон высокой активности с планом в кармане.

Текст: Анна Чуруксаева

 

Наш спецпроект мы назвали в духе времени — «Образование 5D». Объемным, то есть в 3D, оно стало тогда, когда впервые начало учитывать запросы всех участников образовательного процесса, включая учащихся. Четверочка (в физике ею обычно обозначают время) добавилась, когда люди поняли, что можно учиться в любом возрасте и сколько угодно долго. А что же стоит за цифрой пять? Мы закодировали в ней формулу успешного освоения любого знания: думай, действуй, делай, достигай, делись!

 

Думай

 

Прежняя образовательная парадигма — из школы в университет, оттуда — на работу, а дальше — в объятия курсов повышения квалификации (нередко формальных) — уже не является такой жесткой. Более того, на ней уже не настаивают родители нынешних старшеклассников. По крайней мере, прогрессивная их часть. Если же родители каким-то образом связаны, пусть и косвенно, с рынком труда (хантеры, коучи, психологи, представители коммуникационной сферы или образовательной), то они даже могут посоветовать взять годичный тайм-аут после школы или делают все, чтобы ребенок погрузился в профессию, а только потом выбирал себе вуз — согласитесь, это не лишено, в том числе, финансового смысла. Высшее образование для многих становится дорогим удовольствием (другой город, топовый университет), так что и цена ошибки возрастает.

 

 

Меняется образовательная картина и для тех, кто уже выпустился из вуза и нашел работу: Значительное место, как ни удивительно, занимают не курсы «по профессии», а разного рода тренинги личностного роста, тайм-менеджмента, планирования, а также вспомогательные — от занятий деловым английским до программирования. Как-то внезапно стало очевидно, что профессионал, который всем нужен, это не только грамотный специалист, но и собранный, коммуникабельный человек, обладающий массой полезных достоинств — если не врожденных, то благоприобретенных. Но и курсы перестали быть единственной альтернативой: например, возрождается система наставничества, когда специалиста растит более опытный сотрудник.

Иными словами, раньше образование было как комплексный обед из трех блюд (некоторые умудрялись получать и компот), а теперь это шведский стол, и каждый сам наполняет свою тарелку. Путешественники знают, что бывает, если этим заниматься бездумно. Но раз осознанность пришла к российским туристам, которые понемногу привыкли к отелям и соответствующему формату завтраков, то и потребители образовательных услуг смогут включить кнопку «Подумать» перед тем, как взять следующий курс или семинар.

Самое любопытное, что, по сути, выбор образовательных «блюд» — это часть построения личности. Вот здесь мы писали о том, что к выпуску из школы подросток должен сориентироваться с тем, что ему нравится делать, а что нет, какой формат работы ему подходит, а какой — только заставит мучиться в разъездах или, напротив, отбывать срок в офисе с 9 до 17. Логичен следующий шаг — попробовать себя в том, что нравится, окунуться в это, но пока не глубоко, прицениться.

 

Поэтому образование начинается с предельно конкретизированных размышлений о нем. Подумайте, кстати, сколько сценариев вы перебрали, прежде чем выбрать специальность? Было ли их достаточно? Всего три? А если на самом деле их было десять, но большую часть вы упустили?

В этом спецпроекте «Понедельник» продолжит рассказ о тех специалистах, которые помогают увидеть эти варианты, а также о том, как научиться делать это самому.

 

Действуй

 

Многие ставят перед собой цель «Научиться делать массаж» или «Научиться танцевать сальсу», представляют себе целую гору работы и в этот же момент понимают, что времени у них ни на что нет. Денег тоже. И здоровья. И добираться до школы или студии неудобно. А на работе проект или в вузе грядет сессия... Не пугайтесь, это статья не про мотивацию и не про то, что нужно взять себя, как котенка, за шкирку и отнести в лучшую жизнь (которая непременно наступит, как только вы освоите это... и еще вот это...). Однако, как вы помните, ученые выяснили, что для мозга нет разницы между мечтой и реальным действием — он-то выкладывается и так, и так! Поэтому, как только хотя бы тень желания забрезжит на краю сознания, хватайте ее за хвост и начинайте... всего-навсего мониторить предложения. Пусть ваши первые действия будут виртуальными: почитайте, где можно изучать то, что вам нужно, полистайте отзывы или попросите помощи в сети, походите по ссылкам и посмотрите ролики. Прикиньте — ради развлечения, не всерьез — куда в вашем расписании можно воткнуть одно-единственное пробное занятие, или закачайте полезное приложение в телефон. Поверьте, что-то начнет меняться, как только вы приметесь действовать и делать, а не просто хотеть.

 

 

Образование XXI века — это больше не пассивный процесс. Для того чтобы расти, вам необязательно оплачивать новый курс или искать лектора, учебную аудиторию и свою парту в ней. Прослушайте десять лекций по физике на YouTube, проведите день с опытным продажником, создайте запрос на тематическом форуме и изучайте экспертные ответы — все это тоже будет образованием. Проще всего с концепцией такого активного и максимально неформального образования разобраться тем, кто увлечен какой-то темой. Предположим, вы — поклонник японских мультиков и культуры Страны восходящего солнца в целом. Каждый человек, знающий пару слов на японском, — ваш учитель. Вы подписаны на миллион пабликов и персональных страниц, обедали в каждом японском кафе в городе, веселились на аниме-фестивалях, в вашем плейлисте — сами-знаете-что. Многие современные востоковеды и японисты так начинали, между прочим!

Никто не мешает таким же образом погрузиться в мир британского дизайна, авторского права или жидких полимеров. И давайте без отговорок, что на тему жидких полимеров не устраивают фестивали. Вы наверняка найдете увлеченных специалистов, тематические мероприятия и активности. Если решитесь действовать. Тут просто хотеть уже недостаточно!

 

Делай

 

В море информации для нас значимо только то, что окрашено личными эмоциями или имеет персональную дополнительную ценность. На всю жизнь мне запомнится английское слово «носовой платок» — handkerchief, потому что англичанка показала нам, будто чихает, и весь класс «чихал» и смеялся добрых десять минут.

Никакие тьюториалы по косметике и мейкапу не превзойдут описание из романа для девочек: героиня собирается на первое свидание и подруги ее учат, что губы надо сперва накрасить, потом припудрить, потом еще раз накрасить — так после поцелуев ты будешь все еще красива...

 

 

И, безусловно, поворотным стал безымянный стихотворный конкурс, который принес мне первый гонорар (а не фоторамку или голую грамоту) и показал, что словом можно зарабатывать, даже если на дворе девяностые, а живешь ты не в столице. Самый полезный урок!

Поэтому этап «делай» в нашем образовательном путешествии — это не только «делай что-то своими руками» (хотя визуализировать, реализовать, воплотить новые знания всегда интересно и полезно!). Это еще и про создание специальных впечатлений, которые станут эмоциональными и ценностными якорями для нового знания. Да-да, вы не ослышались, над этим действительно придется поработать самостоятельно. Это же вам надо, нет? Не ждите, пока судьба столкнет вас с иностранцем на Невском, чтобы поддержать ваш уровень владения языком, — ищите таких встреч сами! Купите уже тот лотерейный билет, который позволит удаче изменить вашу жизнь.

Только под «лотерейным билетом» мы имеем в виду, конечно, что-то образовательно-полезное. Впрочем, если вы решили поставить своей целью разорить лотерейный киоск и для этого штудируете теорию вероятностей — флаг вам в руки! Такой эксперимент точно раскрасит вашу жизнь.

 

 

Вернемся к серьезным вопросам. Как же создавать образовательные впечатления? Об этом в материалах «Понедельника»!

И все-таки... одних впечатлений мало. Ведь образование — это не слова, которые кто-то, например педагог, сказал, а вы услышали, это опыт. Курс физики будет пылиться и потихоньку истаивать из вашей памяти, если вы не примените знания по назначению: соберете какой-то механизм, наладите лампу или правильно рассчитаете нагрузку для полки с гантелями (мало ли, вдруг вам нужна такая). Хотите изучать ботанику? Соберите гербарий, вырастите что-то из семечка. Что до продвижения в истории, почему бы не создать небольшой виртуальный музей или игру? И то, и другое сейчас крайне популярно в качестве образовательных инструментов.

Сейчас можно слышать: «Ой, то-то и то-то, что мы изучали в школе, нам совсем не пригодилось». Когда мы становимся взрослыми и покидаем стены образовательного учреждения, ответственность за то, чтобы сведения превращались в знания, в опыт, лежит только на нас. Нет, не нужно бросаться шить фартуки, ремонтировать утюги и наблюдать созвездия, если вы забыли, как это делается. Но тогда будьте честны сами с собой и перестаньте ставить знак равенства между тем, что вам преподавали, и тем, что вы знаете. Так-то!

 

Достигай

 

Как-то прочитала мнение, что нынешнее поколение — травоядное. Бороться за место под солнцем способны (и желают) единицы, прочие лучше поищут другое солнце. И виноваты в этом родители, которые изначально оберегают своих детей от соприкосновения со сферами, где высока соревновательность. В МГУ поступят либо «блатные», либо «гении из регионов», в конкурсе «Яндекса» тоже победят только те, кто программирует на завтрак, обед и ужин, а также вместо сна. Кстати, этот стереотип про гения из региона очень мешает тем же кандидатам из регионов: кажется, что в соседней области или в каком-то отдаленном селе есть кто-то круче тебя, кто точно знает и умеет больше... и уже давно подал документы... и вот ему-то повезет!

 

 

Позитивная психология миролюбиво советует нам становиться хотя бы лучше себя вчерашнего, выучивать в день не два, а три английских слова и вначале хотя бы выступить на школьном конкурсе чтецов, а потом (если вообще делать это) замахиваться на всероссийский. Но послушайте! Человек — это хищник! Завоеватель! Мы забивали мамонтов и саблезубых тигров, укрощали реки и атом, пробурили планету чуть ли не насквозь! Если даже роботы, созданные по нашему подобию, обучаются от новых вызовов к новым, то как можем мы отлеживаться на диване?

Да, победа потребует выложиться, но ради достойной цели — почему бы это не сделать? Забудьте гнилую идею про то, что «если твое, то дается легко». Пахоты не избежать. Никак. Совсем. Другое дело, что «то, что твое» даст такой заряд энергии, что пахота не испугает. Она будет в радость! Спросите себя, выкладывались ли вы когда-нибудь на полную? Если да, помните, какие крылья росли за спиной? Как потом все казалось по плечу?

 

Елена Морозова,
основатель и руководитель Частной школы «Взмах» и еще нескольких организаций:

— Ставьте амбициозные цели, друзья! И не только образовательные! Ведь если когда мы и учимся, так это когда делаем что-то впервые! Что-то невозможное еще вчера. Да-да, поставьте себе цель — сдать в этом году все предстоящие экзамены на «пятерки», открыть новый филиал, обойти конкурента… Вот тут-то вам и придется учиться. Не только тому предмету, который намереваетесь сдавать. Скорее тому, как эффективнее готовиться, как сохранить в памяти не только все формулы и определения, но и то, что по их поводу думает преподаватель, как не потеряться под его грозным взглядом, как изложить свою точку зрения понятно для оппонента…

Поймите наконец! Образование — это не бдения в аудитории. Образование — это приобретение способности уметь каждый день больше, чем вчера. А для того чтобы уметь больше — надо больше делать. И никуда тут не деться!

 

Делись

 

Помните анекдот? Преподаватель жалуется на студентов: «Три раза им объяснял, уже сам поняла, а они ни в какую!» Когда мы делимся своими знаниями и опытом, мы действительно лучше усваиваем тему. Как минимум потому, что должны структурировать информацию, а в процессе становятся очевидны лакуны, косвенные взаимосвязи, догадки и прочее.

 

 

Попробуйте, хотя бы ради эксперимента «упаковать» какой-то фрагмент вашего опыта. Как путешественника, который побывал в Сочи и рассказывает, как там отдохнуть и не разориться. Или как человека, который знает, как быстро и без проблем поменять паспорт. Это может быть пост или презентация с инструкцией, как:

— создать партию смешных наклеек для вечеринки (от эскиза до печати);

— поехать на сборы иван-чая и привезти хороший запас на всю зиму;

— собрать модный лук, подходящий для собеседования в креативную контору;

— сделать долгоживущий маникюр;

— заказать букет цветов с доставкой в другой город.

Расскажите, как быстрее и без потерь достичь цели, какие могут подстерегать трудности, какие неожиданные бонусы и впечатления можно получить, не забудьте про контакты, ссылки, фотографии результатов, укажите, как можно получить у вас дополнительные сведения.

 

 

Если вы повторите этот эксперимент несколько раз, то заметите, что мозг начинает автоматически упаковывать каждый новый фрагмент опыта именно таким образом, акцентируя уже ваше внимание на значимых моментах — о которых вы могли бы, в противном случае, просто позабыть!

В этом смысле личные дневники (блоги) просто незаменимы! Во-первых, вы можете оставлять инструкции самому себе: как получать визу, кто поможет, если у собаки горячий нос, где заказывать цветную полноформатную печать, когда делать прививки (особенно если вы фрилансер и за вашим здоровьем не следит работодатель).

Во-вторых, если вы поделитесь полезным опытом, то поможете другим и получите эмоциональную отдачу. А ведь человек живет эмоциями и, по большому счету, ради них. В каком еще формате можно реализовать эту идею? У эковолонтеров никто не спрашивает, почему они бесплатно рассказывают, как сортировать мусор и экономить ресурсы. Почему бы не появиться математическим волонтерам, которые наконец-то просветят нас, зачем в реальной жизни интегралы?

 

 

Вовсе не обязательно превращаться в лектора, можно, в конце-то концов, и просто создать в сети тематическую группу, посвященную вашему интересу, образовать свое комьюнити... Судя по рассказам успешных людей, это может быть неплохой базой для старта чего-то большого и серьезного. Главное, помните: образование — процесс активный!

Итак, вооруженные формулой, отправляемся в наше образовательное путешествие! «Понедельник» будет вашим гидом. Оставайтесь с нами!

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

О’кей, бот!

О’кей, бот!

Чего стоит ждать от Telegram-ботов?

26 сентября 2017 0 4
Пиар для героя

Пиар для героя

Как заразить молодежь позитивным примером?

26 сентября 2017 0 1
Утро бодрым... бывает!

Утро бодрым... бывает!

Как начать день с хорошим настроением, даже если вы не выспались?

25 сентября 2017 0 38