интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
1 .. 3
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 59.23
  • 69.80
спецпроект
Большие гонки

Образование на грани фантастики

Современную школу трудно представить без современных технологий. Обучающие гаджеты давно перекочевали из компьютерных классов в кабинеты учителей-предметников. Преподаватели химии, биологии, литературы используют на своих уроках интерактивные доски и столы, документ-камеры, системы тестирования и даже мобильники учеников.

Текст: Анастасия Столбова

 

Как же быть тем педагогам, кто пока еще остается на обочине прогресса и по старинке пытается завладеть вниманием класса лишь с помощью мела и тряпки? Как подружиться с новыми технологиями? Где найти информацию и раздобыть технику? Эти вопросы мы задали передовикам прогресса, учителям, которые уже прошли путь от «чайников» до «продвинутых юзеров» в мире образовательных технологий.

Совершить виртуальное путешествие по Кремлю, посмотреть фрагмент спектакля МХАТа, создать интерактивный плакат и поделиться им со всем миром — отныне все это не фантастический сон какого-нибудь ученика, задремавшего на задней парте во время монотонной речи учителя, благодаря новой технике все это вполне реально.

Педагоги отмечают, что новые технологии помогают увлечь детей учебой, делают уроки интереснее, учат школьников взаимодействовать друг с другом и даже знакомят с разными профессиями. Например, при помощи документ-камеры дети могут снять собственный фильм или мультфильм с титрами, субтитрами и озвучкой. Технологии облегчают работу учителя. Например, система опроса и тестирования помогает понять, насколько школьники усвоили материал. Кроме того, виртуальная визуализация убирает некоторые неприятные моменты в обучении.

 

Наталья Щербакова: «Наши первые учителя — это наши ученики. Они учат нас не бояться цифровых технологий» 

 

 

 

— Я на всю жизнь запомнила, как наш учитель биологии заставляла препарировать лягушек и требовала показать, где и какие органы у них находятся. Хорошо, что это была групповая работа, за меня это сделал мой сосед. Сейчас мы можем рассмотреть внутреннее строение организма, не убивая для этого живое существо. Нужно всего лишь запустить специальное приложение.

 

Педагог уверена, что появление цифровых технологий в корне меняет весь учебный процесс.

Пример Натальи Щербаковой вдохновляет. Педагог отдала школе более двадцати лет, и во время ее учебы в пединституте ни о каких интерактивных досках еще не слышали, обращению с техникой на парах не учили. Первыми учителями стали ее ученики. Щербакова уверена, что получать новые знания никогда не поздно.

 

— Сначала интерактивная доска была для нас настоящей головной болью: доску прикрепили, а программу не зарегистрировали. Как это сделать? Где найти ключ? Мы пытались действовать сами, без инструкции, сейчас вспоминаем об этом с улыбкой.

После нескольких попыток регистрации пришло письмо от производителя из Канады, что мы пытаемся зарегистрировать не саму интерактивную доску, а лоток от маркеров, который был к ней прикреплен. Тогда мы стали искать в интернете информацию об оборудовании и о готовых разработках. Мы хотели больше узнать о возможностях нашей «волшебной» (так ее называли дети) доски.

 

Дальше было легче. Наталья Щербакова прошла специализированное обучение, участвовала в педагогических конкурсах компании Polymedia и размещала свои разработки на их сайте. Благодаря участию в жизни профессионального сообщества учитель посетила несколько международных конференций, в том числе и выставку BETT в Лондоне. Ее пример подтверждает, что возраст и отсутствие навыков — не помеха для получения новых знаний.

 

— Как перебороть страх перед техникой, переубедить себя?

А вы зайдите в сеть, зайдите на сайты разных сообществ, посмотрите, что участники — это такие же учителя, как и вы, они также живут в городах или в сельской местности, среди них есть те, кто только окончил вуз, а есть те, кому далеко за сорок. Они все когда-то ничего не умели. Самое главное — это желание научиться!

 

Юлия Понятовская: «Чудеса творят не компьютеры, а учителя» 

 

 

«Все технические достижения не стоят ровным счетом ничего, если педагоги не в состоянии их использовать. Чудеса творят не компьютеры, а учителя», — цитирует учитель начальной школы из Липецкой области Юлия Понятовская слова председателя совета директоров корпорации Intel Крейта Баррета.

По мнению Понятовской, педагог, действительно желающий развиваться и осваивать новые технологии, справится с любой задачей, даже с отсутствием этой самой техники. Бывают случаи, когда преподаватель проходит обучение и уже может писать программы, однако из оборудования в кабинете в лучшем случае старенький телевизор. Что делать? Юлия Понятовская советует новичкам принимать участие в конкурсах, которые проводятся на различных образовательных площадках, например, на Edcommunity. Победители часто получают интерактивные доски, системы опроса, документ-камеры и планшеты.

 

Есть у педагога и свой рецепт борьбы с учительскими страхами:

 

 

— Если преподаватель поймет, осознает и примет тот факт, что учитель — это вечный ученик, то страх перед новой техникой пройдет сам собой. В современном мире обучение для детей должно быть интересным и мотивирующим. Нам уже не удивить ребенка при помощи мела и тряпки. Однако, справившись с боязнью техники, педагоги должны помнить, что какие бы новинки ни появились в их кабинетах, оборудование — это лишь инструмент, который создает условия для достижения высоких результатов.

 

Куда же направиться новичкам, желающим освоить премудрости обращения с интерактивной техникой?

Оба специалиста советуют сайт профессионального педагогического сообщества Edcommunity. ru. Они полюбили этот ресурс за большую коллекцию материалов для интерактивных досок и цифровых лабораторий, тематические блоги с описанием методик и технологий от ведущих учителей-практиков и обучающие вебинары. Причем все курсы и мастер-классы на сайте бесплатные. Записи проведенных мероприятий размещены на сайте, любой зарегистрированный пользователь в удобное время может посмотреть нужный ролик.

 

 

— Стоит посетить это сообщество, ведь открытый контент для уроков сейчас большая редкость. На сайте постоянно проводится обучение разным цифровым технологиям для учителей, имеющих разный уровень подготовки. Сейчас в сообществе работает программа профессионального роста педагога EdStars: за свою работу учитель может получить памятный подарок — планшет или документ-камеру. Итоги подводят каждые три месяца.

 

Впрочем, какими бы техническими новинками ни удивляла нас жизнь, какие требования ни предъявляла бы школа к учителю, главное — не форма подачи материала, а содержание урока.

Умение подать себя, преподнести информацию так, чтобы заинтересовать детей, пробудить их к творчеству, вселить уверенность в собственных силах. Вот что по-настоящему ценно. Оборудование — лишь инструмент, который помогает достичь высоких результатов. Но станут ли выпускники медалистами-олимпиадниками или из них вырастут троечники-середнячки, по-прежнему во многом зависит от личности учителя.

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

Криптомечта и реальность

Криптомечта и реальность

От майнинга к реальным деньгам: свежий опыт

12 декабря 2017 0 30
От ветропарка до цифровых ценников

От ветропарка до цифровых ценников

Чем занимаются в «Роснано» и как «прописаться» в нанотехнологической отрасли

12 декабря 2017 0 11
Карьерные кейсы наших прадедушек

Карьерные кейсы наших прадедушек

Как стать крупнейшим издателем Европы с тремя классами образования и другие невероятные истории

11 декабря 2017 0 41