интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
-10 .. -12
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 56.52
  • 69.89
спецпроект
Войти в поток

Выучить — и точка?

 

Английский по методу Ильи Франка, английский в форме онлайн-игры, английский по скайпу — столько разных форматов, но язык почему-то не учится. Сегодня «Понедельник» побеседовал с Алексом Рубановым, основателем школы English Tochka, который объясняет, что мы делаем не так и как правильно. Спойлер: никаких изнурительных тренировок!

Текст: Анна Чуруксаева

 

Справка: Алекс Рубанов — выпускник БГТУ «Военмех» им. Д. Ф. Устинова, инженер авиа- и ракетостроения, длительное время проживал, учился и работал в США, провел более 100 публичных образовательных мероприятий по английскому языку, участник лингвистических форумов и конференций в России и США; разработчик методик преподавания. Основатель онлайн-школы по изучению английского языка englishtochka.ru.

 

— Насколько хорошо вы знали английский до поездки в США?

— Плохо знал! Несмотря на то, что моя бабушка была завучем и преподавателем английского языка, а мама — лучшим учителем города, меня они заставить заниматься английским не могли. Я рос неусидчивым ребенком, не хотел тратить время на книжки. Так что когда я впервые попал в Америку, мне пришлось действовать по ситуации. Именно этот опыт лег в основу тех методик, которые мы сегодня используем: я все пережил сам, так что хорошо понимаю, что происходит с моими учениками, как они себя чувствуют, в чем выражается их прогресс. Кроме того, инженерное образование помогает мыслить логически и структурно, позволяет создавать систему как четкий и отлаженный процесс.

 

 

— Идею дистанционного обучения вы довели до абсолюта: ученик даже не видит преподавателя, а только слышит! Для чего это было придумано?

— Все дело в том, что когда я звонил в США и пытался устроиться на работу — был у меня такой период в жизни, — это было очень сложно сделать, потому что я не понимал терминологии, мешали перепады в качестве связи, я сразу начинал нервничать, что разговор прервется, меня не услышат, и от этого еще хуже говорил. Все эти проблемы, даже со знанием языка, не давали мне нормально общаться по телефону. А современный мир без этого существовать не может, основой коммуникации остается разговор, причем разговор телефонный, если вы так далеко от собеседника. А потом, разбираясь с когнитивными особенностями, которые влияют на изучение английского, мы заметили, что как только человек не видит собеседника, ему сразу становится сложнее, потому что до 80% всей информации поступает с мимикой и жестами. Но если ты научился общаться без этих 80% и потом встретился с человеком лично, происходит что-то волшебное: языковой барьер исчезает раз и навсегда, ты можешь говорить абсолютно свободно! Это больше не вызывает никаких проблем, никаких страхов!

— Ваша методика работает абсолютно на всех или случались сбои? Есть ли способ проверить, подойдет ли она, скажем, для меня?

— Проблема заключается в том что все хотят проверить, подойдет им что-то или нет, — заранее. Все школы без исключения реагируют на то, что человеку нравится или не нравится, кажется хорошим или не очень. Это приводит к тому, что школы начинают разрабатывать не действительно эффективные учебные программы, которые бы дали устойчивый результат, а нечто... что должно потенциальному ученику понравиться во время пробного урока. И все! Чтобы оценить нашу систему, мало пробного урока или двух. Эффект понятен только после двух недель занятий — как минимум. Зато у нас менее 0,5% студентов не доходит до конца обучения — это просто феноменальный, судя по рынку, показатель. Обычно в группе из десяти человек 20–30% не доходят до первого, самого элементарного чекпойнта в обучении. Люди покупают курсы, начинают заниматься, а потом теряют мотивацию. Наша же система построена таким образом, что тянет человека за собой — даже если он сопротивляется, ленится, считает, что у него нет склонностей. Мы вырабатываем цель, даже если к нам приходят с невнятным запросом «Хочу быть продвинутым, все понимают английский, а я нет». Благодаря геймификации, вырабатывается потребность в достижении чекпойнтов. Словом, у человека будет результат, он заговорит на английском языке, хочет он того или нет!

 

 

 

— Как от частных занятий вы пришли к созданию целой школы? Ведь одно дело — учить самому, другое — подобрать педагогов, которые сумеют достигать таких же результатов?

— Когда-то давно преподавание было моим хобби. В США я преподавал русский язык американцам — тогда я понял, что мне это нравится. Потом я попал в Военмех, столкнулся с физикой и углубленной высшей математикой — все это требовалось наверстать. Спустя полгода я уже помогал однокурсникам с высшей математикой, начертательной геометрией, инженерной графикой. Это само по себе увлекательно, когда ты можешь сложные вещи перевести на максимально легкий, простой и понятный язык. Когда я уже работал, ко мне обращались друзья и знакомые с просьбой помочь им освоить английский, затем стали приходить люди по рекомендации, платить мне деньги... В какой-то момент я понял, что материала, структурированного и хорошо понятного моим ученикам, уже много, результаты они получают максимально быстро. Что я видел: люди годами посещают школы английского языка, а потом все равно приходят ко мне! Я понял, что можно делать что-то большее, тем более что знание иностранного языка меняло жизни людей: они поступали в хорошие заграничные вузы, выходили замуж, перебирались в другие страны... Тогда и оформилась идея собственной школы. Что касается других преподавателей, то была разработана десятиэтапная система подготовки. (Кстати, некоторые ее даже проходят для себя, уже за плату.) Но кроме проверки лингвистической квалификации нам важно погрузить кандидата в нашу атмосферу, ознакомить с нашей системой.

— Сразу ли вы нащупали свою целевую аудиторию, приемы общения с ней?

— Мы не уделяем много внимания маркетингу, мы сосредоточены на продукте. Студенты говорят на английском по телефону, родственники и друзья видят это и бегут к нам — вот основной наш прием. А если учесть, что у нас учатся студенты из 52 стран... В основном это студенты из России и СНГ, а также из самых популярных государств, куда эмигрируют наши соотечественники. Кто-то не может адаптироваться, кто-то хочет получать удовольствие от того, как он легко и свободно говорит.

 

 

 

— Всегда важна цена вопроса. Ваш стартовый курс стоит почти 25 тыс. рублей. Из чего складывается такая сумма?

— Это два месяца английского нон-стоп: занятия и 15-минутные звонки тогда, когда вам удобно с конкретным результатом — вы заговорите на английском. Отмечу, что у нас нет почасовых занятий. В какую бы школу вы ни обратились, вам назовут стоимость академического часа. Школе выгодно, чтобы вы купили как можно больше часов, чтобы изучение языка стало привычкой, как посещение спортзала, но это не нужно. Для сравнения я приведу ракетную индустрию. Старые ракетно-космические компании настолько раздули бюджеты, что запуск стоит миллиарды долларов и стал экономически невыгодным. Но Илон Маск подошел к вопросу полетов как обычному стартапу и уже снизил расходы на запуск в сто раз. Это все еще дорого, но ведь и он только начал. У нас подход к изучению языка, как у Илона Маска к полетам. Мы в разы дешевле добиваемся результата, потому что сумели создать действительно хорошо отлаженную систему.

 

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

Эти прекрасные 47%

Эти прекрасные 47%

Как руководители-женщины завоевывают себе место на бизнес-олимпе

20 февраля 2018 0 32
Топ-7 молодых бизнесменов

Топ-7 молодых бизнесменов

Подпишись и читай: молодые бизнесмены из России, которые ведут личные блоги

20 февраля 2018 0 39
Отбросьте лишнее прямо сейчас

Отбросьте лишнее прямо сейчас

Гид по минимализму: что почитать, где посмотреть, куда сходить

19 февраля 2018 0 92