интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
3 .. 5
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 65.31
  • 75.37
спецпроект
Vzmakh-30

3D-кости

 

Два студента-медика из Дальневосточного федерального университета Никита Безуленко и Богдан Щеглов решили превратить «боль» студентов из-за отсутствия учебных материалов в идею для стартапа. Они изучали программирование и программы 3D-визуализации, чтобы сделать виртуальный атлас персональной человеческой анатомии SkiaAtlas. По словам Никиты Безуленко, получившееся приложение может показать не только классическое строение внутренних органов и костей, но и создает объемные модели любых патологий.

Текст: Анастасия Столбова

 

— Никита, как работает приложение?

— Основу приложения составляет технология 3D-реконструкции по снимкам КТ или МРТ. Для реконструкции костной ткани используются снимки КТ, для реконструкции мягких тканей — мышц, жировой клетчатки, сухожилий, кожи — снимки МРТ. Программный алгоритм работает за счет машинного обучения. Пока мы обучили программу распознавать кости черепа и ткани головного мозга. Алгоритм обрабатывает каждый снимок из серии и на каждом снимке выделяет объект, например, кость. Далее обработанные снимки собираются в одну объемную модель. Все анатомические области снабжаются соответствующей латинской и русской терминологией и, с помощью интерфейса атласа, готовые персональные анатомические модели можно изучать.

— А обычные анатомические атласы почему не подходят?

— С помощью нашего приложения можно увидеть вариабельность строения человеческого тела. Конституция тела у отдельно взятого человека индивидуальная, а значит, и другие параметры индивидуальны. К примеру, строение виллизиева круга кровообращения, снабжающего головной мозг артериальной кровью у 60% людей одинаковое — это три основных мозговых артерии, сообщающихся друг с другом с помощью анастомозов (сращений). Однако у остальных 40% людей расположение анастомозов и их наличие разное. Также топография, то есть взаиморасположение органов у многих людей отличается и диктуется генетическими особенностями. И это точно не увидишь в книжных анатомических атласах и даже в современных электронных версиях — везде строение человеческого тела показано усреднено, идеально.

— Вас с Богданом не устроила именно эта идеальность и усредненность?

— Мы решили сделать стартап из-за острой проблемы — отсутствия кадаверного (трупного) материала для изучения анатомии. Законодательно процесс получения кадаверного материала за последние годы гораздо усложнился. Мы хотим, чтобы изучение анатомии было комплексным — атлас позволяет присоединить и топографическую анатомию и лучевую диагностику. Все это позволит молодым людям набраться опыта с помощью нашего атласа и хорошо ориентировался в снимках в будущем.

 

 

— Во время запуска проекта многим не хватает компетенций. Как это было у вас?

— Мы учились моделированию, работе в сложных программах типа 3D Max, MATLAB, Slicer. А еще — программированию, дизайну, менеджменту. Все, чтобы продвинуть проект. Ситуацию с нехваткой знаний компенсировали разделением ролей в команде. Я отвечаю за менеджмент, дизайн и презентирование проекта, Богдан — за моделирование и программирование. Платформы для обучения не выбирали — учились и учимся, где лучше. Читаем книги и гайды, смотрим вебинары, проходим онлайн-курсы. Из последних — Skillbox и Yandex Школа. Где-то помогают специалисты, где-то просто интересующиеся ребята. Наш университет — это динамичная среда для молодежи и ведущих кадров, поэтому проблем со сторонней помощью не возникает.

— Сложно продвигать технологический стартап?

— Непросто. Есть конкурентные проекты, недостаток финансирования и прочее, но все это пробуждает огонек внутри, запускает генерацию новых идей и поиск решений. Условия современного мира располагают к развитию образовательных стартапов. Предложи хорошую идею, просчитай затраты и риски при ее реализации, презентуй свой проект, набирайся опыта, учись на ошибках! Рынок динамичен, поэтому если стартапер выполнил все эти пункты (и прошел и через ошибки тоже), инвестор обязательно найдется. Так что мы считаем, что сложностей никаких нет.

— Где и как может использоваться ваша разработка?

— Сначала мы бы хотели запустить проект в нашем вузе, в Школе биомедицины. Планируется поставить приложение во все компьютерные классы, чтобы каждый студент смог изучать анатомию по-новому и с интересом. Можно использовать приложение на лекционных и практических занятиях, чтобы продемонстрировать конкретный клинический случай. Если пациент, у которого были взяты снимки, был болен, то показать анамнез, проследить все звенья патогенеза болезни. Приложение наверняка поможет развить у студента клиническое мышление. Мы стремимся к подаче качественного контента через приложение: хорошо отрисованные модели, хороший дизайн, вся необходимая информация. Возможно, запустим серии видео по приложению, по человеческой анатомии, интересным фактам о человеческом теле. Тем более, что анатомические открытия еще продолжаются!

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

ЕГЭ по фану

ЕГЭ по фану

Рэп-баттл о НЭПе и экономика в мире Гарри Поттера — как небанально готовиться к ЕГЭ.

19 июля 2019 0 43
Управлять временем и собой

Управлять временем и собой

Что еще мы не знали о тайм-менеджменте.

18 июля 2019 0 42
Доказательный разговор о будущем

Доказательный разговор о будущем

Кто и как составляет прогнозы, которые сбываются?

17 июля 2019 0 46