интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
3 .. 5
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 65.31
  • 75.37
спецпроект
Vzmakh-30

Афиша

среда, 20 ноября

Как заставить себя учиться онлайн?

 

По данным онлайн-университета «Нетология», всего 50% людей, оплативших онлайн-курсы, проходят их до конца и лишь 30% защищают диплом и получают сертификат. О том, как учебные заведения мотивируют студентов учиться и где искать внутреннюю мотивацию, мы поговорили с Алексеем Полехиным, руководителем направления «Программирование» онлайн-университета «Нетология».

Текст: Анастасия Столбова

 

— Алексей, почему в онлайн-образовании складывается такая не радужная картина?

— Онлайн-образование по умолчанию обладает меньшей способностью вовлекать студента, чем офлайновое. Вместе с прохождением программы уровень мотивации слушателя падает. Кроме того, у всех студентов разные цели обучения. А сами курсы разные по нагрузке. Например, кто-то много работает и не успевает подготовиться и защитить диплом, тем не менее, такой человек тоже получает нужные ему знания, и применяет их на практике.

Прохождение курсов до конца зависит от разных факторов. Во-первых, качество материала и программы. Если программа подготовлена некачественно или студенты не видят уникальной для них информации, учиться им не интересно. Поэтому создатели онлайн-курсов стараются сделать свой курс максимально вовлекающим, полезным, чтобы помимо общедоступной информации, в нем была значимость, которую студенты больше не откуда не возьмут. Многие онлайн-платформы даже придумывают свои инструменты вовлечения и геймификации, чтобы студентам было интереснее проходить обучение.

Вторая причина — это желание самих студентов. «Нетология» проводила исследование, в котором спрашивала аудиторию, для чего они учатся онлайн. И был довольно большой процент людей, которые отвечали, что им важны знания и навыки, а не диплом. Поэтому мы понимаем, что часть студентов не проходит курс до конца не потому, что мы плохо их учим, а потому что кто-то из студентов априори не стремится к диплому.

— Можно ли как-то прокачать свою мотивированность?

— Очень сильно в процессе обучения помогает нетворкинг. У всех студентов есть возможность постоянного общения с одногруппниками, кураторами курса и преподавателями. Вы все время находитесь среди таких же замотивированных людей, и это помогает не бросать обучение. Параллельно вы можете задавать важные для себя вопросы преподавателям. Например, закрыть какие-то свои сомнения и страхи, расспросить про опыт или попросить совет насчет стажировки. А если вы не успеваете выполнять задания или писать диплом, всегда можно спросить помощи у кураторов. Это помогает понять, что ты не один. Всегда есть люди, которые готовы помочь дойти до конца.

 

 

— Вообще, это уже стандарт: домашняя работа, общение с кураторами... Что-то новое вы сами применяете?

— Одной из нашей хитростей является школа аспирантства. Это отличный инструмент поддержки студентов. Человек общается с одногруппниками и кураторами, но когда он видит, что есть аспирант, который раньше был таким же студентом, это сильно поддерживает. Всегда очень важно видеть перед собой успешный пример и понимать, что вы можете дойти до этого, если захотите. Важно еще и то, что студенты сами могут стать аспирантами при желании, поэтому школа аспирантства — это двусторонняя хитрость, так сказать.

Дипломную работу в какой-то мере тоже можно назвать хитростью. На большинстве наших курсов работа над дипломом подразумевает либо реальный проект от компаний-партнеров, либо ваш собственный проект. К примеру, на курс по интернет-маркетингу приходит собственник бизнеса, он учится, получает знания, а в результате ему нужно придумать стратегию продвижения своего проекта с нуля. И он не просто придумывает ее, он получает на нее фидбек от дипломной комиссии, она говорит ему что исправить, а что сделано хорошо.

А учитывая, что в дипломной комиссии присутствуют реальные практики и ведущие эксперты на рынке, их комментарии очень ценны. В итоге выпускник заканчивает курс не только с новыми знаниями, но и с готовой стратегией продвижения своего бизнеса, которую он может сразу начинать реализовывать.

— Какие курсы выбирают студенты сегодня и почему?

— Начну с того, что влияет на выбор. Во-первых, за последние несколько лет практически все привычные нам профессии трансформировались. Специальность может не менять свое название, но в функционал уже будет вложено гораздо больше. Специалистам даже гуманитарных профилей необходимо понимать, как работать с цифрой, как преобразовывать и использовать данные. Взять к примеру маркетологов, еще 3 года назад большинство представителей этой специальности могли не разбираться, как считать воронки, что такое массивы больших данных и предиктивная аналитика. Но сегодня такой специалист уже по умолчанию профнепригоден. Поэтому, важная тенденция последних лет — это рефакторинг скиллов, которые должны входить в профессию. Мы видим, что интерес студентов к гуманитарным и традиционным специальностям падает, а к специальностям, которые трансформировались под цифру, растет. К примеру, копирайтинг перестал пользоваться спросом, и появился курс «Коммерческий редактор», который включает в себя аналитический блок для оценки эффективности выпускаемого контента.

 

 

Во-вторых, интересная для нас тенденция связана с точными науками. Сегодня мы отметили, что молодежь очень активно идет изучать программирование. Для них знание разработки является практически стандартной грамотностью. Средний возраст студентов на курсах по разработке — до 23 лет, чего раньше не было.

В-третьих, молодежь выбирает те направления обучения, в которых присутствует практика, а полученные знания можно применить сразу. Взять к примеру, курсы по ведению социальных сетей. Спрос на них не падает уже несколько лет, студентов всегда много. И главная причина в том, что студент понимает, как он будет применять полученные навыки прямо сегодня!

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

В поисках миллионов

В поисках миллионов

Как грамотно привлечь инвестиции в стартап?

15 ноября 2019 0 15
Позывные резидента

Позывные резидента

Как финтех-стартапу стать своим в «Сколково» (Москва), Level39 (Лондон) и Cyberport (Гонконг).

13 ноября 2019 0 34
Как Форт Нокс, только с учебниками

Как Форт Нокс, только с учебниками

Что несет второй этап школьной цифровизации.

11 ноября 2019 0 45