интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
3 .. 5
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 65.31
  • 75.37
спецпроект
Vzmakh-30

Афиша

среда, 20 ноября

Миссия: спасти марсианина

 

Получить 100 баллов ЕГЭ по физике и информатике и поступить в ведущие инженерные вузы страны — такую возможность дает старшеклассникам создание лучшего планетохода в рамках профиля «Аэрокосмические системы» Олимпиады Кружкового движения НТИ. Его руководитель, основатель VoltBro, Антон Рогачев рассказал, как проходят соревнования, какой опыт получают ребята и что ждет участников в этом году.

Текст: Анна Васильева

 

— Антон, какими знаниями должен обладать школьник, чтобы участвовать в Олимпиаде НТИ?

— Если коротко, то это физика и информатика для получения 100 баллов по ЕГЭ, а если дотошно, то это большой набор знаний и навыков, начиная от пайки, прототипирования в 3D, резки на лазерном станке, понимания закона Ома, и заканчивая знакомством с программированием в Arduino IDE, настройкой Linux/Robot Operating System, знанием языка программирования Python. То есть, по-хорошему, это достаточно большой набор технологий, который вряд ли на должном уровне может освоить один человек.

— То есть, олимпиада — это задача для команды?

— Да. И сама по себе командная работа предполагает умение договариваться. Так как этапы олимпиады различаются по интенсивности: сначала теоретический по предметам, потом практический по прикладным задачам — здесь очень важны лидерские качества, чтобы команда не развалилась до финала и единым коллективом выполняла все задания. Важны также умения защищать свою позицию и брать на себя ответственность, координируя работу всех участников. В финале появляются экстремальные режимы работы, когда слаженность команды выходит на первое место, и здесь очень важны стрессоустойчивость, умение договариваться, системность передачи информации внутри команды.

 

 

— Сколько дней длится очный этап и как он проходит?

— В среднем, финал длится от трех до пяти дней. Команды получают задания, которые они должны выполнить в течение определенного времени. Если бы правилами не запрещалось работать ночью, многие бы с удовольствием это делали. В результате разработки должен получиться планетоход, работающий как в автономном режиме, так и в режиме телеуправления с полезной нагрузкой, которую команды проектируют сами. В финальный день у команд есть два заезда на полигоне (в последний раз он был 40 квадратных метров) для того, чтобы выполнить задачу. В этом году разрабатывалась система бурения, забора воды из пробуренной скважины и анализ добытой воды. В целом, как и в прошлом году, мы создаем планетоход, по сюжету он будет спасать космонавта с Марсианской станции. Этот сюжет мы взяли из книги и фильма «Марсианин». Нужно будет наладить связь с Землей, получить данные орбиты ближайшего корабля, доехать до ракеты с предыдущей миссии, открыть ее при помощи кода, загрузить данные о полете и «взлететь». На мой взгляд, это будет очень интересная задача с манипулятором.

— А как жюри оценивает победителей?

— В системе оценки всегда есть баланс. Во-первых, команды получают баллы за выполненные части задач в первые три дня, но самые большие баллы получают на полигоне, где выполняется задача связанная и с механикой и программированием, любой сбой в работе приведет к невыполнению задания, и неважно, в какой части устройства он не сработал.

— Что дает ребятам победа в такой олимпиаде?

— Во-первых, ребята получают опыт в понимании современных технологий и навык работы в команде, что бесценно. Во-вторых, мы являемся профилем олимпиады третьего уровня, поэтому есть возможность получить 100 баллов по физике и информатике и использовать их при поступлении в ведущие инженерные вузы страны. Важно, чтобы они попробовали себя в конкретной роли и приняли решение, насколько она им интересна. А заодно поняли, как взаимодействовать с другими специалистами в рамках инженерной задачи, попробовали совершенно разные направления и не потратили 5-6 лет на обучение профессии, которой никогда не будут заниматься.

— А какой проект победил в прошлом году?

— У нас победили сразу две команды — из Петербурга и из Новосибирска. Проект у них был, конечно, один — делали планетоход, но подходы были абсолютно разными. У питерской команды очень хорошо «отработала» вся механика, а у ребят из Новосибирска лучше «отработал» софт. Наши победители регулярно набирают 100 баллов на ЕГЭ. Кажется, что связь между олимпиадой и ЕГЭ непрозрачна, но на самом деле, она прослеживается. Ребята учатся понимать суть, а не зубрить, они решают сложнейшие задачи, после которых ЕГЭ кажется им игрушечным и смешным. Очень приятно видеть продолжение их историй успеха, которые начались на нашей олимпиаде.

 

 

— Ваше назначение руководителем профиля... это призвание, миссия, общественная деятельность или работа?

— Мне интересно тестировать электронные компоненты и образовательные программы для школьников и студентов. В этом году мы на основе олимпиады сделали практику по Robot Operating System для факультета космических исследований МГУ. И, конечно, возможность передать опыт, посмотреть на зачастую очень нестандартные подходы, просто увидеть людей, которым безумно интересно работать, приятно. Это дает много энергии.

— Можете ли сравнить школьников ваших лет и нынешних? Современные дети, увлеченные космосом, какие они?

— Такие же, как мы, разгильдяи! Не вижу разницы практически ни в чем. Весь наш профиль на награждении сделал себе шапочки из фольги, чтобы принимать сигнал из космоса. Очень приятно, что они соревнуются не между собой, а с «железкой» — это их объединяет и поэтому они очень хорошо общаются между собой. На последнем фестивале «Руками» девчонки из разных команд даже работали волонтерами.

— Вы готовите будущих инженеров космического приборостроения. Ощущается ли сейчас дефицит кадров в этой сфере?

— Конечно, мы видим, что отрасль нуждается в новой крови. Есть большие проблемы в передаче знаний внутри отрасли от старших поколений к младшим. Есть проблемы со сменой технологических укладов. Все это надо решать. Но космос — это вершина инженерной иерархии, поэтому космические инженеры будут в цене во всех отраслях!

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

В поисках миллионов

В поисках миллионов

Как грамотно привлечь инвестиции в стартап?

15 ноября 2019 0 15
Позывные резидента

Позывные резидента

Как финтех-стартапу стать своим в «Сколково» (Москва), Level39 (Лондон) и Cyberport (Гонконг).

13 ноября 2019 0 34
Как Форт Нокс, только с учебниками

Как Форт Нокс, только с учебниками

Что несет второй этап школьной цифровизации.

11 ноября 2019 0 45