интернет-журнал о бизнесе, карьере и образовании
3 .. 5
  • Курсы ЦБ РФ
  • $ 65.31
  • 75.37
спецпроект
Vzmakh-30
Vzmakh-30  

Три шага до школы

 

В рамках юбилейного проекта рассказываем, с чего и с кого начиналась старейшая в Петербурге частная школа «Взмах». Знакомьтесь: финансист №1 — Виктор Писарев. Читайте в его интервью о первой деловой игре и о том, что можно приобрести в кризис.

 

— Виктор Рэмович, вы окончили Военмех, работали в оборонном НИИ — все так серьезно, откуда же взялось все это: театр, педагогика, частная школа?

— Пожалуй, все началось в армии — там я приучился читать газеты, проводил занятия политинформационного типа. В институте отвечал за учебно-воспитательную работу, в НИИ стал секретарем комитета комсомола, еще у нас была подшефная школа, где я преподавал информатику. Уроки получились очень неформальными, мы даже песни на них пели под гитару! Кроме того, у меня масса театрального опыта, и в институте, и позже, когда я уже работал. Если я видел сцену, то не упускал случая на нее подняться! (улыбается)

— Но как-то же случился переход?

— В стране начался период кооперации... Вначале мы занимались бизнесом внутри института, потом создали кооператив, который, как шутили, занимался всем, от колбасы до ядерной физики. У нас работали специалисты из разных оборонных предприятий, одним из успешных направлений стало развитие кабельного телевидения... Это, кстати, очень важный момент, потом поясню, почему. Так вот, примерно в то же самое время я познакомился с Еленой Морозовой. У нее была детская дошкольная группа, которая работала по выходным, куда я и привел своих детей. Чтобы появился «Взмах», который мы знаем сейчас, потребовалось три больших шага.

 

 

Во-первых, чтобы работать с малышами, нужны были педагоги нового формата, а их критически не хватало. Поэтому в 1989 году открылся центр творческой педагогики «Взмах» — по сути, курсы для воспитателей и учителей. Из выпускников мы формировали группы, снимали в государственных детских садах помещения и устраивали такие школы выходного дня для малышей — «Рикки-Тикки-Тави», в разных районах города было 18-20 таких точек.

Во-вторых, в наших студиях кабельного телевидения — помните, говорил о них? — подрабатывали старшеклассники, родилась идея их обучения. В рамках кооператива уже была Школа деловой женщины, где преподавали английский, машинопись, вождение, бухучет, это было востребовано, плюс мы промониторили рынок, поняли, что никто подросткам ничего достойного в сфере бизнес-обучения не предлагает и решили сделать свои курсы. К сожалению, мы просто набрали детей клиентов кабельного ТВ, всех подряд. Поэтому процесс не очень пошел и в какой-то момент мы его остановили. Но не отказались от самой идеи. К нам приходило много людей, которые искали работу. У них было отличное образование, но они не умели ничего делать и вообще привыкли к тому, что им все подскажут, все дадут. Поэтому идея воспитывать из подростков активных предпринимателей оставалась чрезвычайно актуальной. Третьим шагом стала организация еще одних курсов для старшеклассников — уже в рамках центра творческой педагогики. Мы планировали обучать предпринимательству человек 40-50, сняли ролик в дружественном спортивно-оздоровительном центре, пустили по кабельному каналу и еще дали объявление в газете «Новый Петербург». Что по нынешним временам, что по тем рекламы почти не было. И тем не менее, к нам пришло 500 подростков! К слову, мы приглашали мальчишек, а пришло больше девочек!

— То есть «Взмах» мог стать школой для мальчиков? Ничего себе, а как поступили с наплывом желающих?

— Мы решили провести нечто вроде такой большой игры деловой, чтобы выявить лидеров. Придумали «Рынок» — это одна из наших базовых игр, которая до сих пор существует, пусть и в несколько видоизмененной форме. Сняли бывший ДК Пищевиков на улице Правды. Игра шла два полных дня, в итоге мы отобрали человек 125-130 и начали их обучать. Было это в феврале-марте, а в мае эти дети начали... уходить из своих школ и уговаривать нас сделать свою полноценную школу. Положительное решение мы приняли в конце мая и за лето набрали учеников во все классы, с 1 по 11.

— Сейчас, с высоты своего опыта, что бы поменяли, если бы пришлось начинать с нуля?

— Сейчас ситуация в сфере образования другая: сформировалось законодательство, тогда его не было вообще, никаких законодательных ограничений не существовало. Тогда можно было творить без оглядки. И это важно, поскольку то, что происходило в обычных школах, нас не удовлетворяло. Речь шла даже не про качество образования, а про отношение к детям. Мы тогда на практике увидели, что можно легко найти людей, которые станут учить математике. Но увлечь математикой? Сделать так, чтобы ею заинтересовались даже те, кто болеет театром или спортом? Или вовсе преподнести какие-то жизненные уроки, воспитать правильное отношение к жизни... Вот наши ученики спокойно и уверенно воспринимают перемены, сами умеют меняться... Но это сейчас. А тогда, на старте, нам нужны были люди, которые это вложат в каждого ученика. Точнее, даже не вложат, а не загубят, потому что в каждом ребенке есть смелость и доверие к миру... Словом, тогда, в начале девяностых мы делали какие-то вещи интуитивно, поле деятельности не было структурированным, подхватывались любые инициативы: обучать дошкольников английскому, устраивать чемпионат России по деловым играм... Почему бы и нет?

 

 

— Как переживали кризисы? Знаю, когда родители теряли доходы, вы снижали плату за обучение...

— Это было в 1998, когда многие остались и без сбережений, и без работы. Мы пошли им навстречу и не пожалели. Во-первых, сохранили сильную образовательную среду, а во-вторых, приобрели — не скажу «лояльность» — друзей. Школу нельзя считать таким же бизнесом, как магазин или кафе. Тут у нас все гораздо сложнее...

— Вы занимаетесь финансовыми делами, ведете занятия по экономике, участвуете в театральных постановках, вообще, по ощущениям, находитесь в десяти местах сразу, откуда берете энергию?

— Генерация энергии — это какой-то тайный внутренний процесс. «Взмах» позволяет прямо на работе заниматься тем, что меня увлекает: театр, игра на гитаре... А вообще, максимально заряжает осознание того, что у нас есть возможность расти. Не только тиражировать, например, English College, но и создавать нечто принципиально новое, такое, как IQ-college. Так что 30-летие для нас — просто еще один трамплин!

Следить за комментариями этой записи   
Войдите с помощью или , чтобы оставить комментарий

Свежие статьи

Летний кадр

Летний кадр

6 фотоконкурсов для профессионалов и любителей.

27 июня 2019 0 3
Сколько стоит кусочек звезды?

Сколько стоит кусочек звезды?

Как заработать на сокровищах из космоса.

26 июня 2019 0 17
IT-конструктор

IT-конструктор

Какие технологии отбирают хлеб у программистов?

25 июня 2019 0 54